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对初中的学生讲定语从句应该怎么讲呢

把定语分成两个正常的句子, 然后让学生找出两个句子中相同的名词, 如: I know nothing about the man. My brother is talking with the man. 相同的名词部分是: the man 再教他们用关系词合并句子。 the man是人,关系词用who或that 我对初中...

我是学生,一直在做家教,主要讲英语。以我的经验来看,先讲解定语从句的构成(比如说,以前我们学的定语主要是形容词,而定语从句就是把这个形容词换成了一个句子,由于句子作定语放在被修饰词的前面使句子变得头重脚轻,破坏了句子平衡,所以...

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定语从句很简单,先找先行词, 确定是指人还是指物,再看从句句子中缺不缺成分, 如果缺主语或宾语就用关系代词,如果不缺成分就关第副词。

呵呵,我以前学的也是仁爱版耶! 中文对定语的定义是:定语是名词(通常是主语或者是宾语)前面的连带成份,用来修饰、限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。英语中定语修饰先行词,也就是中心词啦。先行词是人就用who, The man who st...

学的。在初二学习中,课文里会出现适量的定语从句,但那时只是要求了解并且能都读懂句子的意思。 人教版九年级课本unit 9 I like music that I can dance to.中会单独成块学习定语从句,这时会系统的学习限制性定语从句(即先行词和关系词之间没...

简单讲解即可。能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句,并能理解句子的意思。《新英语课程标准》上的要求。

1 定语从句本身是对一个词加以修饰,从句在句中做定语,是一个完整的句子,所以是定语从句。 2一些基本的用法: 先行词是人时用who引导,物用which或that引导;当先行词是地点有两种情况:先行词在从句中做宾语,跟在in,at之类的介词后面,引导...

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