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如何理解个案研究的特点与不足

个案研究也存在一些弊端:一是因为对象是特殊的现象或事实,研究结果反映的是某个个案的具体情况,因此个案研究的成果是否能够推广到其他方面,在成果获得所在地之外的研究意义容易受到他人的质疑,即研究成果的代表性和推广问题。二是在撰写个...

“个案”通常又被称为案例”,是指具有某种代表意义及特定范围的具体对象。具体到教育研究领域来说,这个对象既可以是一个人、一种课程、一个机构,也可以是一个事件或一个过程等。个案研究就是广泛搜集个例的资料,彻底了解个例现状及发展历程,对...

幼儿园园长成长的个案研究【摘要】众所周知,要好一所幼儿园,教师是基础,园长是关键。从一定意义上说,有什么样的园长,就有什么样的幼儿园;有什么样的园长,就有什么样的教师和幼儿。这就是说,园长自身的成长与发展对幼儿园起着至关重要的作用,甚...

教学情况 近年来,教师的教学案例研究方兴未艾的活动,收到了很好的效果。已成为密切相关的教学理论和教学实践的教学案例桥。 教师学习教学案例的信息,参加培训教学案例,显然是必要的,但不是充分的。在我看来,要提高教师的专业素质,案例教...

律差的孩子自由散漫,没有纪律,不能控制自己的情绪,在课堂上会引起老师的反感,在生活中也会出现许多的问题。而自律性强孩子做事会很有条理,对做人做事都十分的有帮助。在这里就有2则例子,一起来看看吧! 案例1 有一次,张明和妈妈一起过马路...

怎样进行教学案例评析 一、 教学案例及基本特征 (一)教学案例 教学案例是从教育教学实践活动中挑选出来实例,在被描述的具体情境中包含一个或多个引人入胜的问题,同时也包含有解决这些问题的方法和技巧,有具体情境的介绍和描述,也有一定的...

介绍等环节还存在不足,比如过于偏重政党团体的“组织...而法律规定的如询问、特定问题调查、质询、罢免和...我国人民代表大会制度的特点和优点是什么 简答题 89...

幼儿教师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径,有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果,提高自身的教育水平和教育能力。但是,目前很多幼儿教师不知道如何做观察,反而觉得观察记录增加了工作负担,下面我们就幼儿教...

个案研究也存在一些弊端:一是因为对象是特殊的现象或事实,研究结果反映的是某个个案的具体情况,因此个案研究的成果是否能够推广到其他方面,在成果获得所在地之外的研究意义容易受到他人的质疑,即研究成果的代表性和推广问题。二是在撰写个...

我觉得还是提高教师水平比较好 随着新课程改革的深入,随着教育观念的更新,教师专业化水平则成为大家普遍关注的问题,如何提高教师专业化水平,优化课堂教学,提高教学效率,提高教学质量,我们海州区部分学校的业务干部在一起进行了研究、探讨...

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